Wednesday, 14 November 2018
ტრენინგის მერვე დღე
განვიხილეთ, როგორ გამოიყენონ კითხვების დასმის სხვადასხვა ტექნიკა ,შექვმნით პრეზენტაციები , დოკუმენტებსი ცხრილებ.ი
ტრენინგის მეშვიდე დღე
ერთმანეთს გავუზიარეთ სავარაუდო ნაშრომები და შეფასების რუბრიკები ვ იმსჯელეთ როგორ შევუწყოთ ხელი მოსწავლეების დიფერენცირებულ სწავლებას
ტრენინგის მეექვსე დღე
ერთმანეთს გავუზიარეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები ,დავხვეწეთ შეფასების ფორმები მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომებისთვის ს
ცვლილებები შევიტანეთ სასწავლო პროექტის გეგმაში
ტრენინგის მეხუთე დღე
ერთმანეთს გავუზიარეთ იდეები პროექტებში ინტერნეტის გამოყენების შესახებ
განვიხილეთმოსწავლეთა მიერ ინტერნეტის უსაფრთხოდ და პასუხისმგებლობით გამოყენების გზები შევქმენითდა შეაფასებენ მოსწავლეთა ნაშრომების სავარაუდო ნიმუშები
ტრენინგის მეოთხე დღე
ე რთმანეთს გავუზიარეტ სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაციები და მოსწავლეთა საჭიროებების დადგენის ფორმები განიხილეთ საავტორო უფლებების კანონმდებლობა და სამართლიანი გამოყენების წესები
ტრენინგის მესამე დღე
შეფასების მეთოდები და სტრატეგიები განხილეთ და გონებრივი იერიშის საშუალებით ვისწავლეთ ა მოსწავლეთა საჭიროებების დადგენა ,სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაციების შექმნა სტანდარტების, მიზნებისა და მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების დახვეწა სასწავლო პროექტებისთვის.
Subscribe to:
Posts (Atom)